Para além da língua: 3 benefícios do bilinguismo na educação infantil

Especialistas destacam que a educação bilíngue vai além da fluência em dois idiomas, promovendo ganhos cognitivos, socioemocionais e culturais

Foto: Divulgação/The British College of Brazil 

A língua inglesa segue como protagonista no cenário intercultural e econômico global e, nesse contexto, a educação bilíngue ganha cada vez mais força na educação brasileira. 

Com aulas ministradas em inglês e português, a proposta pedagógica vai além do ensino tradicional de idiomas, integrando a segunda língua à rotina escolar e às demais disciplinas.

Além dos benefícios acadêmicos, o contato com uma segunda língua desde a infância pode ampliar repertório cultural e estimular habilidades cognitivas. 

Segundo um estudo publicado pela York University, de Toronto, no Canadá, pesquisas científicas indicam que crianças bilíngues tendem a desenvolver melhor controle inibitório, habilidades de foco, capacidade de análise e memória ao aprender duas línguas desde cedo. 

Além disso, o inglês é hoje reconhecido como uma língua de comunicação global, o que reforça a importância de uma educação que prepare os alunos para contextos multiculturais sem que isso signifique apagar sua língua materna. 

Por isso, especialistas apontam que o bilinguismo na infância vai muito além do domínio de um novo idioma: ele contribui para a formação integral da criança, favorecendo a adaptação social, o respeito à diversidade cultural e o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais que impactam positivamente toda a trajetória escolar. 

Confira a seguir os ganhos valiosos da educação bilíngue:  

1. Aprendendo por meio da língua 

Para que esses resultados apareçam, a metodologia é fundamental. Hoje, as escolas têm adotado o ensino “contrabalanceado”, em que não se estuda o idioma de forma isolada e mecânica, mas sim a língua como uma ferramenta para aprender o conteúdo formal.

Da mesma forma, os conteúdos servem como contexto para desenvolver a segunda língua. 

Carolina Segala Daré, especialista educacional na FourC Bilingual Academy, explica que, quando uma criança está imersa em um contexto bilíngue, seu cérebro precisa realizar um trabalho constante de administração e flexibilidade. 

Ou seja, se o ambiente exige inglês, o cérebro se organiza para isso; se muda para o português, ele se readequa instantaneamente. 

Embora não exista uma idade ideal para começar, os estudos de neurodesenvolvimento indicam que, quanto mais cedo, mais natural é o processo. Isso porque, nosprimeiros anos de vida, a sensibilidade para sons, ritmos e entonações é máxima. 

2. Integração entre culturas 

Além dos ganhos cognitivos, o bilinguismo também desempenha um papel essencial na construção e preservação da identidade cultural. Segundo dados da UNESCO, 40% da população mundial não têm acesso à educação em sua própria língua, o que reforça um desafio estrutural que vai muito além da sala de aula. 

Esse desafio se torna ainda mais complexo para aqueles que vivem longe de seu país de origem. Somente no Brasil, o número de estrangeiros alcançou a marca de 1 milhão de residentes, de acordo com o Censo 2022 realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). 

Para essas famílias, a escola é um espaço decisivo não apenas para a aprendizagem formal, mas para a manutenção de vínculos culturais e afetivos. 

De acordo com Maurice Hartnett, diretor da The British College of Brazil, escola internacional em São Paulo, a língua é compreendida como um elemento essencial tanto da identidade cultural quanto do desenvolvimento educacional. 

Ele explica que alunos chegam ao Brasil já trilíngues ou multilíngues e, nesses casos, devem ser incentivados a continuar utilizando seus idiomas de origem enquanto aprendem formalmente o português e, em alguns casos, o inglês: 

“A educação linguística tem como objetivo ampliar o repertório dos alunos, não substituir sua língua materna, ensinando o português e o inglês como línguas comuns de comunicação.

Ao mesmo tempo, é importante estimular que esses alunos utilizem seus idiomas de origem em contextos sociais, culturais e colaborativos.

Esse equilíbrio permite que se integrem plenamente à comunidade escolar sem perder o vínculo com sua identidade cultural”, explica Hartnett. 

O diretor reforça, ainda, que o ambiente escolar deve ser estruturado para celebrar a diversidade linguística e cultural, incentivando os alunos a se comunicar em diferentes idiomas — e até combiná-los de forma espontânea.

Segundo ele, essa convivência multilíngue estimula a empatia, a curiosidade e o respeito intercultural.  

A promoção de eventos culturais e pedagógicos que celebram tradições, músicas e costumes de diferentes países também é uma prática que fortalece o intercâmbio cultural e ampliam a compreensão global dos estudantes.

Ao oferecer espaços seguros para que expressem suas identidades linguísticas enquanto utilizam línguas comuns para a interação, as escolas podem promover uma comunidade educativa baseada no diálogo, no pertencimento e na valorização das diferenças. 

3. Fortalecimento do português 

Apesar dos benefícios comprovados, é comum que muitos pais ainda temam que a introdução de um segundo idioma possa atrapalhar a alfabetização ou o domínio da língua portuguesa.  

Contudo, a profissional da FourC esclarece que, quando bem estruturado, o ensino bilíngue pode fortalecer a língua materna ao ampliar repertório, a consciência linguística e as habilidades cognitivas das crianças: 

“Com um programa adequado, o ensino bilíngue beneficia e fortalece a língua materna. A criança passa a entender melhor como as línguas funcionam, ampliando o seu vocabulário. Isso é o que a gente chama de bilinguismo aditivo: a gente adiciona uma nova língua sem tirar nada da língua de origem dela, nem da cultura da criança”. 

De: Victória Gorski